跟阿代拉互相学习的时候，她告诉我犹太教过逾越节，不过复活节，还告诉了我，逾越节的时候，犹太教徒不能吃发面的面包，得吃死面饼子，以纪念当年犹太人出埃及的艰难历程。 -->
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今天是一个比较有收获的日子，我跟阿代拉学习了英语，还意外收获了帮人代课的150美金，心情很愉悦。我和阿代拉约好十点钟在College Ave student center见面。我以前到这个建筑的地下一层买过汉堡，却从来不知道这里面还可以学习，而且有无线网络覆盖。
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我跟HC说过了与阿代拉互相学习的事情。今天我本来想借用会议室的，但是，HC建议我们到这里来学习。在等阿代拉的时候，我先在这里面上上下下转了一圈，发现这里的环境非常好，安静、干净，几乎没有什么人，是学习的好地方。
我们约的是十点，结果阿代拉提前来了，所以我们九点五十就开始学习了。
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今天，她主要是给我介绍了一些学习英语的免费网站，还给我演示和介绍了个网站的特点和优势。她问我具体想学习什么，我告诉她我主要需要英语会话练习，因为我所掌握的生词和语法，对我这个阶段的需求来说，可以说是足够了。
算起来，博士毕业的我至少刻苦学习了二十年英语，可是，跟现在的教育体系比起来，我们这一代人很多都是徒有词汇量和语法知识，在实际应用方面欠缺得厉害。我们的英语，是典型的哑巴英语。
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看完那些网站后，我们用英语随便聊了一下。她告诉我她丈夫是犹太人，自从他们结婚以后，她也皈依了犹太教。我们没有谈及犹太教是不是要求子女在宗教信仰方面与父母同步，但是，她说现在他们的孩子也都信奉犹太教，所以，尽管日期相近，可是他们家过犹太教的逾越节，而不过基督教的复活节。
我对西方宗教的东西知之甚少，所以不明白复活节和逾越节有什么区别。阿代拉告诉我，复活节是昨天，是基督教教徒的宗教节日，而逾越节从上周一开始，为期一周，是属于犹太教徒的宗教节日。
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阿代拉说在逾越节节日期间，犹太教徒不能吃面包、面条等食物。因为这个节日是为了纪念犹太人从埃及出走的历史盛举。当时由于时间匆忙，没有足够的时间做面包，所以那些犹太人一路上吃的都是死面的、匆忙制成的面饼。我倒是隐隐约约知道《圣经》里有一篇《出埃及记》，阿代拉说的应该就是这个故事。
阿代拉告诉我，据说那种面饼非常难吃，但是制作起来非常节省时间，只需要十六分钟就能做好。不过，现在作为节日食品，这种死面饼子已经在工艺上改进了很多。阿代拉说她做的时候，会在面饼里加了馅儿。估计这样就好吃多了。我开玩笑问她这一周是不是很想念面包，她笑说是的，还说好在今晚就可以开戒吃面包了。
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之前我们说好了是互相学习的，我不想占她的便宜，所以告诉她，我们掐好时间，半个小时说英语，半个小时说汉语。
他们计划五月十二号去中国上海，为期两个月，在那里某机构教英语。今天，她丈夫没有同来，是因为得留在家里给导游写信，询问有关情况，同时，还要制定他们的旅行计划。不知道他们是如何在中国找到这样的短期教学工作的，但是我相信一向认真努力的他们，一定能够做得很好。
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跟阿代拉分开后，我马上赶回办公室做课前准备工作。刚坐下不久，W老师就来了。在她来之前，我已经看到了她的邮件，其中充满感谢之词，使我曾经被打击了的心灵很受鼓舞，甚至产生了再给她代几天课的冲动。
W老师送给我一小瓶从墨西哥带回来的酒，还说因为有我的帮忙，她和家人在墨西哥玩得很开心，同时，她还告诉我，今天给学生复习的时候，感觉学生掌握得很好，根本不像我原先估计得那样糟。
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我按照美国人的习惯，当着她面把酒拿出来看了看，并表示了感谢。当时看到装酒的袋子里还有一封信，我想一定是表示感谢和祝福的卡片，所以就没有打开。送她出门之后，我想打开卡片看看写了什么，结果赫然发现信封里装了150美元现金。虽然有些意外，但是略微思索一下，也就坦然接受了，毕竟这里是美国。回想上一周那种难熬的日子，也算是辛苦所得了。
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下午上东亚系的课，感觉轻松愉快。我们四班的学生现在可谓是渐入佳境了。他们已经完全了解了我的教学方法，而且都非常配合，非常肯学。还有四周，这个学期的课就结束了，不知道将来还有没有机会再教他们。
晚上孔子学院的课，课堂气氛也不错，可是只来了三个学生，都是男生。那唯一的女生莎润没有来，不知道她是不是要放弃学习了。新泽西的天气突然就热起来了，到处都能看到一树一树的花儿，非常美。
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