因为职业的缘故，经常会读一些和专业有关的书籍。毕竟，要做一个称职的老师是离不开不断学习的，否则，工作当中运用到某些知识时常常会有捉襟见肘之感。所以，只要自己还在做教师，我就会定期阅读这一类书籍。
这本书的作者是王福强老师，以前读过他的书，也听过他的讲座。这一本书下面还有一个小标题——青年教师快速成长的十大定律。当然，对于年轻的老师来说，这本书的价值会更大。
假期里，出台了双减的政策。国家对民办教育也有了新的规范。公办学校教师的工作也会有一些调整。相信，今天这个时代，做教师还是一件挺不容易的事，尤其是要做一名好教师，更不容易。不同的家长，不同的学生，不同的学校，不同的规章制度，各式各样的活动……这些一线的老师都很清楚。
不过换个角度来看，教师这一个职业也是比较单纯的。毕竟我们更多的时间是与纯真的孩子打交道。
言归真传。读完这本书，其中有一点我感触颇多。那就是作为一名老师，要保证心态的平和。
王老师说：要做到心态平和，就要做到一有爱心，二有正义感，三要宽容，四要勇于奉献，五要冷静。当然，他还进行了具体的阐述。在这里我就不全部引用了。在我们做老师的过程当中，很难做到心态平和，常常会遇到一些始料不及的事情，让你烦心让烦恼，甚至让你勃然大怒。每天的各种评比，各项数据，学生的各种“熊”，还有各种临时的工作与任务……
看起来就是一句话的要求：做到心态平和。其实真的很难做到。举个例子，如果你只是做了你该做的教学与教育工作，可是却有学生骂你，你会怎么做？会不会劈头盖脸再骂过去？
你会心态平和地处理吗？如果答案是肯定的，说明你的心态已经不错了。属于修炼到一定层次的了。
心态平和会让我们每天的工作更愉快一些，也更有利于解决教育教学中遇到的各种问题。为了达到这个目的，我也要好好修炼，让自己在这一方面做得更好。
一名老师，要永远保持学习的状态。
学什么呢？王老师说首先得了解最前沿的教育理念，专业知识也是教师学习的重点，要学习就要多读书，除了向书本学习外还要向同事学习，最关键的是还要向学生学习。
可说到向学生学习，我就想起了自己经历的一件事。那时，我还在老家的公办学校。有一天，班级有一名学生告诉我说凳子摇摇晃晃，坐不稳，可不可以换一张？那时学校没有维修工人，也没有负责后勤的工作人员。怎么办呢？得找领导，我让班长拿了凳子去问校长怎么办？可不可以换？后来，班长带着凳子回来说，没得换。她马上又说：老师，要不把这张凳子给我坐吧，我明天带工具来修好就可以了。
看看班长的境界是不是的确会高？那真的是一个可爱的懂事的小姑娘。后来，她爸爸生病去世，我们都心疼她，安慰她，没想到她竟然反过来宽慰我们不要担心。那个女孩子名叫廖丹，现在也应该是三十多岁的人了。不知道现在怎样？二十几年前离开老家后就少有她的信息了。在广东的第一所学校时，还收到过她的信。后来，又换过好几次学校。
好多时候，纯真的孩子都值得我们成年人学习。除了孩子们有很多特长，比如音乐方面，表演方面，体育方面，这样的学生每个班都有不少。再比如说孩子们的胸襟似乎比成人更宽广。有的时候孩子处理事情的方式也值得我们学习，他们的冷静周全与平和，是不少功利心强的大人学不到的。
问渠那得清如许为有源头活水来，只有学习型的教师才能构建学习化的校园，也只有教师学会学习才能培养会学习的学生，随着时代的发展，终身学习的理念，应该被每个教师所接受，不要等到我们被时代的列车远远甩下的时候，才恍然大悟，到那时候再后悔晚矣。
我感触很深的还有一点就是建立属于自己的课堂常规。
带到有一些班级时，老师们会觉得每天很烦心，烦的是这些学生在课堂上没有良好的学习习惯，不会听课，不会思考，不会按要求完成作业，不会依时做好课前准备……看是小事，其实天天都让你很受伤。
因此，刚接班时，一定要想方设法建立好本班的课堂常规。在后面的学习中，每一天都要不断地强化这些常规，这些要求看起来虽然并不复杂，但是对于我们提升课堂效率却有非常重要的作用。如果一个班级在课堂常规方面做得较差，那么，要想取得较好的学业成绩，就是一件相当难的事了。
新接班，是一个最好的契机。训练好课堂常规，师生都受益。
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