不知从何时起，网络上出现了“手机是精神鸦片”这一论调，各种公众号、自媒体纷纷以此为中心肆意渲染危机氛围，不明所以的家长信以为真并且采取手机管控的方式希望以此帮助孩子“戒毒”。其实，这种论调有着本质上的错误。
由此，我们不妨从鸦片入手来探讨。“莫沾毒品，莫交毒友”“一人染毒，全家受苦”等禁毒标语令人警醒，表面上来看毒品毁了多少幸福美满的家庭，但是仔细想来毒品是无自主意识的物品，无法主动让瘾君子吸食，那么归根结底来说，毒品的危害更多的是因为吸食的人不能抵制外界的诱惑，任由自我的欲望摆弄。
与毒品同理，公众号、自媒体还有病急乱投医的家长们所持有的“手机毁了孩子的一生”想法仅是看到了这个社会问题的皮毛。手机，如同毒品一样，作为无自主意识的物品，从未迫使孩子使用手机，也从未剥夺孩子选择玩或不玩的选择权，选择权始终都在孩子手里面。由此观之，“手机毁了孩子的一生”的根本原因其实是孩子的自制力薄弱。“手机鸦片论”只是家长把教育缺失的后果强加在手机上，这种做法是自欺欺人的。
分析了“手机鸦片论”的错误，我们也发现了问题所在，即教育方面存在漏洞。首先，就学校教育而言，大部分学校并未开设或者教授自制力有关课程，即使部分学校有将自制力教育归为教学任务，但也只是停留在课堂上集中教育，课下的问题跟踪落实不到位。我认为学校有义务增设自制力教育的选修课程内容，并且将自制力教育纳入学生素质评测中。其次，家庭教育也是孩子成长中不可或缺的一部分，大多数家长都忽视了家庭教育，一味地将教育孩子的责任推给学校。家长作为孩子成长过程中第一位老师，应该注重引导孩子提高自制力、培养自律的好习惯，管控手机仅是下下策。最后，我认为是社会教育的不足，社会上的风向把各种乐器、体育活动都变成了升学工具。校外的兴趣培训班泛滥成灾，但大多数培训班的培训教育都是以考试、升学加分的目的，当音乐、体育沦为加分的工具时，我们有怎么能期望孩子离开手机去培养其他的兴趣爱好呢？
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