暑假期间，有幸拜读了《常青藤教育的经典法则》，这本书是由金哲思编著的。
前言部分解释了常青藤的本义以及引申义。在美国，“常青藤”一般指高等院校，“常青藤联盟”指美国东北部8所久负盛名的大学，即哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学、达特茅斯太学和宾夕法尼亚大学。这些大学历史悠久，治学严谨，是世界公认的一流大学。正因为如此，常青藤联盟又时常作为顶尖名校的代名词：习惯上，人们将精英教育称为“常青藤教育”。
“常青藤教育法则”，是从常青藤盟校的教育中总结出来的。常青藤法则，强调教育的对话性和互动性，要求父母尽可能把自己摆在和孩子平等的位置上，通过讨论的方式，培养孩子的品格和社会能力；帮助他们吸收知识，让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力……在这种理念培养下，即使你的孩子将来不能走进常青藤，然而，只要具备了这些素质，无论置身何地，都一样能够做出非凡的成就。
教师被誉为“人类灵魂的工程师”，其实父母更接近这个崇高的角色。美国教育家泰曼·约翰逊说：“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。”在陪伴孩子成长的过程中，父母的言行举止都在潜移默化的影响着孩子。可以说，父母的高度决定了孩子人生的宽度。序言三讲述了美国总统奥巴马的家庭，奥巴马之所以取得巨大的成就在于他的亲人们都在努力为他创造一个更乐观、更幸福的成长环境。奥巴马的家庭就是一个常青藤环境的范本，从他的家庭中我们可以提炼出常青藤环境的精髓——家长注重身教言传，更看重孩子自身的学习力和思考力。
书中一共讲了八十一条法则，从孩子和父母两个角度出发，来阐述常青藤教育法则，每一条法则都是由“常青藤家训”和“教育新思维”两部分内容组成，这些内容对我从事学校教育工作也很有启发性。书中部分观点，我也很有认同感：
1.放下架子，尊重孩子。和孩子平等交流，也不要介意孩子顶嘴，心平气和讲道理，而非命令孩子行事。站在孩子的角度看待孩子的问题。
2.给孩子搭建成长舞台。挖掘孩子的与众不同之处，多给孩子一些展示自己的机会。给孩子的圆梦计划提供建议和支持。培养孩子的演说和表演才能等。
3.培养孩子的交际能力。教会孩子学会与人相处和合作——组织各种人际关系，建立属于自己的小圈子。
4.从小传递给孩子正确的理念——勤奋、乐观、努力、省钱不如赚钱等。
5.从小培养孩子的爱心、包容品格、诚信品格、责任心、感恩意识和独立思考能力、自立能力、洞察力、观察力等。
作为父母应做到：
1.不要拿自己的孩子与别人比较，不唯分数论。
2.不要当着孩子的面吵架。
3.错怪了孩子，要郑重向其道歉，要敢于承认自己的无知。
4.每天至少为孩子朗读10分钟。
5.爱孩子，但绝不放任孩子，让孩子吃吃苦，干力所能及的事。
6.抱着和孩子一同成长的态度，把精神留给孩子，而非财富。
整本书在对每一个法则进行剖析时，辅以相应的名人故事，使相对枯燥的理论在具备科学性和说服力的同时有了一定的趣味性。虽然这种教育方法不一定对每个孩子都会实用，但是可以取其精华，去其糟粕，根据孩子的性格特点为自己孩子的教育服务。
让我印象尤为深刻的是法则50：每天至少为孩子朗读10分钟。
众所周知，阅读能力的高低直接决定了一个孩子在社会的位置，对一个人的谋生技能，社会责任和生活质量等方面都有全面的影响。但是现状却不容乐观，不爱读书的孩子越来越多，如何培养孩子的读书兴趣？大部分家长都感到非常迷茫。美国著名的教育家杰姆·特来里斯认为：培养孩子的读书兴趣，要先由父母想办法诱发孩子想读书刊开始。父母每天娓娓动听的阅读，日复一日的熏陶孩子想读书的念头就在父母的朗读声中油然而生了。对孩子进行听读，培养越早越好，由浅入深，循序渐进。在手机称霸我们生活的时代，作为父母，应做好表率，放心手机，手捧一本书，开启一天中最重要的10分钟，为日后孩子的广泛阅读打下好的基础。
这本书，需要我们慢慢品，细深思。
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