《为未知而教为未来而学》，这本书名深深吸引了我，让我感觉如果每位教师都为未知而教，每个孩子都在为未来而学，那么未来的教育充满了无限的希望。
我是一名小学教师，小学每个年级都任教过。我发现一个非常特别的现象：
小学一年级的孩子课堂上非常喜欢举手，喜欢问问题。可是随着年龄的增长，越高年级，孩子们课堂上举手的人就越少，他们更多喜欢安静地坐在那里，并非是在思考问题，而是被动地坐在那里接受知识。
这一现象普遍存在于各小学中，虽然与年龄有关，但更多的是我们所教授的知识并非是孩子们所迫切需求的。正如这本书名所言，我们教得不是孩子们想学习的未知知识。
什么是未知的知识？什么是未来的需求？我们教师或许并不清晰，但有一点我们可能知道，那就是我们所教的知识对孩子未来的生活到底有多少作用？
回想我们上学时所学到的知识，在现实能用到的有多少？我们又能记住多少？答案不言而喻。
书中提到：我们教授的大部分知识在学习者的生活中没有任何意义，投注在这些知识上的时间和精力并不能带来很好的回报。这是值得我们教师思考的问题。
我们教孩子那么多无用的知识是为了什么？
仅仅是为了孩子将来能够取得一个试卷上满意的分数？
还是用孩子那满意的分数达到炫耀我们教学的水平有多高？
我们常听到某个大学毕业的孩子找不到合适的工作而在家无所事事，我们也听到有些高学历的孩子在面对形形色色的生活中迷失自我，误入歧途……这些都足以证明我们所教的那些知识没有给他们未来的生活起到一个良好的指导作用。
“我们的教学中忽略了许多有价值的、回报率较高的知识。”这句话在告诉我们：我们教学的方向真的存在很大的误区。
那教孩子哪些知识才是有价值的？我认为是以下各种能力：
一、适应能力，人生必备的能力
虽然课本上的那些知识是经过漫长岁月积累下来的，对于人类的文明发展有着非常重要的作用，我们应辩证看待课本知识。
现在是一个信息爆炸、数字化和全球化的世界，我们能否从课本知识看到未来的发展需求。
在这样一个世界里，我们如果还只是把孩子禁锢在小小的课本里，孩子又怎能适应未来的生活。
我们应该跳出课本来思考，我们到底该教孩子什么？
我们应该教给孩子如何面对变化多端的世界，如何拥有全球化的视野，如何能够让世界为自己的生活服务。
我想如果我们能够从这些角度出发，或许能够让孩子至少适应未来10年左右的生活。这对于漫长的人生来说还不足够，但这是我们可以教给孩子的一种能力，一种能够适应复杂社会中各种现实挑战的能力，让他们能够坦然去面对风雨未知的生活。
如何在课本中找到适应能力，这需要我们精心挑选，去知识体系中挖掘，让孩子具备适应各种环境生存的能力。
二、思考解决问题能力，人生不可缺少的能力
书中提到“长期不用的知识渐渐会被大脑遗忘，他们逐渐会消失，无论知识本身具有多么重要的内在价值，只要被大脑遗忘，就不可能再具有生活价值。”这句话撕开我们教育的遮羞布。
结合我们自身经历就知道，那些所谓课本上重要的知识对孩子的未来生活并没有多少价值。既然没有生活价值的知识，我们为什么还要去教呢？
可是现实又要求我们必须去教。那我们该怎样教？教什么？我们应该教孩子一种会思考的能力。在面对问题时能够提出问题，并积极解决问题的能力。
每个人的人生都不一样，谁也无法预料人生会发生什么样的问题。但我们可以在遇到问题时能够思考，能够想想问题的根源是什么，能够积极想解决问题的办法，人生才不会就此止步。
就像那些找不到工作的大学生，难道这个社会上就没有他能够工作的地方，恐怕未必如此。
那真正的问题在哪里？是他们不清楚自己的内心需求，不知道自己长大后必须自食其力，不知道人生是一个不断拼搏的前行。弄明白这些问题后，他们的工作就会迎刃而解。
会思考、会解决问题，这是人生需要具备的能力。这些能力课本上并没有明显写出来，但通过一些知识是可以显现出来的。
三、充满好奇能力，人生活得有滋味的能力
一个人如果对万事都提不起任何兴趣，这样的人生还剩下多少意义？“做一天和尚撞一天钟”这是不少成年人的真实写照，也是现在绝大数孩子的真实情景。
孩子们坐在教室里看似热火朝天的学习，但他们到底为了什么而学，学习的意义到底在哪里？恐怕没有几个孩子心中明了。他们认为这是为了老师而学习，为了家长而学习，为了考上好大学而学习……这样的目标太过功利性，没有丝毫的乐趣可言。
他们就不对学习充满着好奇？
蚂蚁为什么会搬家？
地球为什么会产生引力？
童话故事为什么会吸引自己？
……
这些都是学习的乐趣。或许孩子们的好奇心还没有被激发出来，与老师的教有很大的关系。
我们应培养学生对“尚未打开的盒子”和“即将打开的盒子”里面内容的好奇心，这是本书中提到的一个观点。
我们在传授知识时要有意识去激发孩子的好奇心，保护孩子的好奇心，让他们在好奇心的驱使下去学习，去生活，在未来漫长的人生中才会在好奇心的驱使下不断探索。
人生需要的能力有很多，这些能力的培养需要从孩童时候开始。或许课本的知识是过时的，但古人的智慧是值得我们敬畏的，这些知识的背后隐藏着巨大的生活真理，需我们潜心研究，挖掘出有生活价值的知识教给孩子，为孩子未来的人生保驾护航。
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