大自然的日历读后感 读后感作文最新

2021年的寒假，幼儿园给每一个教职工安排了一份任读一本书再写读后感的作业，这对于有读书计划的我来说，这个寒假选择那一本书进行细读，然后写读后感呢？

当我打开普里什文撰写的这一本《大自然的日历》，读着读着，被作者普里什文描写的大自然所吸引，我就决定在我没有能力，抛开工作走进大自然去感受、体会它的神奇时候，还是通过细读这本书，满足自己对大自然的渴望。并做好边读边写随感的准备。

这本书的序是北京大学生命科学学院的许智宏教授写的，开始就说到了“全球人口的快速增长、经济全球化、科学技术的飞速发展、全球气候变化，都对人类和大自然产生了很大的影响-------而且人类还更乐于接受这样的观点：科学技术的发展对我们社会的影响是正面的，但同时我们往往忽略了其负面的影响;人类的活动对我们赖以生存的地球产生了极大的影响,如全球气候变暖、生物种类急剧减少等等。

序里有令我震惊的消息：未来人类有可能利用基因和合成生物学技术创造出全新的物种,但依然改变不了物质世界的基本规律。出于专业原因,很多时候我会从科学的角度对自然和生命进行探索和审视。但同时我也意识到,随着社会的发展和科技的进步,我们也需要从人文和社会的角度来思考今后的人类文明。随着科学技术的发展,面对人类无休止的欲望,要求我们重新审视人类世界和自然的关系:人类是自然的主人还是自然的一分子?当然也可以进而思考:人类是自己的主人还是欲望和野心的附庸？

看完序后，我的心情非常的沉重，就在想：如果大家还不重视对环境的保护，人们的生活将会面临很多的问题和困难。

就像2019年我们刚刚做好登革热的防控工作，新冠肺炎从2020年就开始考验我们，一年过去了，本以为可以在牛年来临之际，与去年没有相聚的亲朋好友见见面，没有想到病毒还在我们身边，考验着我们-------

还有，每一年的春节，爱人放假后，就会带着我，孩子回到他的家乡过年，由于回乡过年的人员很多，用水量急剧增加，别人家常常遇到用水难的问题，而我们家由于挖有水井，很多邻居还会到我们家洗衣洗菜，但是往年用水无忧的现象今年改变了，第一次遇到用水困难的问题，水井的存水量不够我们日常的使用，因此，我们买了两个大水缸，等到大家不用水，水井存储到一定量的水后，我们把家里所有能接水的缸、盆、桶等等能盛水的容器接满水以备用-------

这些现象，让我常常在思考，作为一个教育工作者，我们该如何做好保护环境的教育工作？

《大自然的日历》是作者普里什文走进俄罗斯北方森林后，以春、夏、秋、冬四个季节为章节，把自己的所见所闻用故事的形式记录下来。普里什文就是大地的眼睛，静静的看着大地上的那些让我们早就熟视无睹的景物，用他行云流水般的文字，谈谈地思索着、描述着，不着一点浮华，不镶一丝功利，这种人与自然的融合，相敬相爱，真的让人望而生羡。

正文是以春天这个章节向阳屋面上滴下的《第一滴水》是在为春天唱歌的一滴水开始，描写了：

水的春天，

仙鹤飞来了，红飞来了，天鹅飞来了，雁群飞来了，

榛树开花了，肺草开花了，

青草的春天——小草地发绿了，草地上冒出了初生的绿茵，绿色覆盖的春天，羊肚菌长出来了，春耕开始了。

树林的春天——湖泊开冻，第一只夜莺、五月的金龟子、黄鹂、雨燕和灰沙燕不再飞翔，不知从哪里成群的降落下来，犹如美好的童话中的鸟儿，只不过不是蓝色的，而是蓝色背景上衬托的白色-----好美好美的春天！

普里什文以《紫茉莉》开花迎来了夏天的章节，作者手中拿着紫茉莉，在阳光下不时闻着它，它发出的浓郁香味，让人感觉到：春天过了，迎来了夏天，而春天的这种香味驱使着作者从一个地方到另外一个地方，在动身离开前，把牲口粪留给房东，房东还有自己的牲口粪，让土地变得黑黝黝的--------这小小的细节，让我感受到了从行动上真正热爱大自然的人们。

夏天里，他在灌木从中训狗，为了让年轻的猎狗在田野上打猎，训练的方式是：必须要教会猎狗围着主人跑不超过射程的距离，也就是五十步的光景，而在树林中则还得近些，主要是，让猎狗记住主人，不自行其是，看来要想在森林里生活，是要具备一些生存的能力的。

训练好猎狗——凯特，就开始了大家的打猎活动，猎狗闻到小黑琴鸡的味道，去寻找、追逐-------好热闹的场面。

秋天从早到晚都下着雨，刮着风，寒意袭人。金色的树林里静悄悄的，暖洋洋的，在寂静的秋天，作者描写了在打猎时遇到的“天鹅、松鼠、獾、雪兔”这些动物。

俄罗斯森林里的秋天是多么的美：夜空晴朗，星月辉映，严寒酷冻，早餐一片白色。清晨的月亮，云层遮蔽了东方，终于还是从它下面露出了一条朝霞，而月亮周围留下了浅蓝的天空。蓝莹莹的烟雾散布在绿色的谷地，犹如永眠在床铺似的绿色草地上。夜雨后夜幕好不容易才开始变得稀薄，太阳兴高采烈地露了出来，树上到处都掉下雨滴，仿佛每棵树都在梳洗似的。秋天沉重的水滴从高大的树上掉到小树上，从小树上掉到灌木丛上，从灌木丛上掉到草地上，从草地上掉到地上；林中萦绕着哀伤的低泣声，只是在大地上才能静息；土地静静地吸收所有的泪水--------深秋有时候完全像早春，有的地方是白雪，有的地方是黑土，只不过春天时雪化的地方发出的是土味，而秋天则是雪味。一定是这样：春天向我们散发土味，夏天我们就闻惯了土味，深秋则向我们散发雪味，冬天我们就习惯于于雪味-------这些无声的文字在我的脑海里上演着一帧帧美丽的画面，如同无声的电影，对大自然做着一场无声的告白，带着饱满的深情。

普里什文就是大地的眼睛，静静地看着大地上的这一切让我们早就熟视无睹的景物，用他行云流水般的文字，淡淡地思索着，描述着，不着一点浮华，不镶一丝功利。这种人与自然的融合，相敬相爱，真的让人望而生羡。

今后，我要用心感受身边的一花一草、一事一物、星空大地，生活也许会多出几分美丽，心情也许会多出几分飞扬。

今天晚上，打开《冬天》这一章节的时候，作者说冬天里他不止一次在森林里冻死，可尝到天寒地冻的滋味了，因此他就在太阳出来之前早早到树林里，过自己的圣诞节------我正在老家过年，看着看着，突然想到明天要走出家门，去看看这个我嫁过来二十几没有走完的小镇。

晨起，我带着孩子们走了一圈这个小镇，感受最深的就是，往年的鞭炮纸铺满地，邻居们还会站在自己家门口，聊一聊谁家昨天晚上的鞭炮声最响放的时间最长，地板上的鞭炮纸厚厚的一层。今年在政府的干预下，鞭炮放得少了，呛鼻的味道少了，地板上的鞭炮纸也少了，乡邻们悠闲的坐在家门口闲聊，看到我们经过，认识的邻居热情的邀请我们坐下喝杯茶，不认识的也微笑的跟我们打招呼问声好——我更爱上这个充满人情味的家乡。

回到家里，细细回味起这走街串巷的感觉，突然想起，咱们幼儿园生态环保课程理念下的《我爱海师园》这一个主题，跟这本书籍的感觉非常相似，让生活和学习在海师大学里面的孩子们，走进海师校园的每一个角落，了解它的故事，感受它们不同的作用，让孩子知道我们能幸福、快乐的生和和学习在这个校园里，是因为有很多人、很多的部门为我们做了很多的工作，比如：每天早晨走进校园是因为有清洁工提前把落叶打扫干净；从而爱上这个校园，爱上我们海南岛，再走出小岛，亲近咱们伟大的祖国，了解我们呢祖国的安定、繁荣富强，从而爱上这个越来越强大的祖国，然后有一种报效祖国的决心……也许这就是培养孩子从小爱祖国的一种教育方式。

此刻书已经读完，最想表达的感受——我爱我的家，爱我的家乡，爱咱们海师幼儿园，爱我生活的这个美丽小岛，爱我们越来越强大的祖国！

最后我相信，人们保护环境的意识和行动，在国家各部门的干预和教育宣传下，每一个人都行动起来，从做好垃圾分类开始，日常生活中做到不浪费资源。而我们这些教育工作者在日常教学工作中，真正的把环保意识贯穿到我们的教育中，就像普里什文曾经说过：“儿童心灵的健康在很大程度取决于孩子们与动物和植物的合理交往，孩子们自己去帮助动植物生长，这具有非常重大的意义！”因此，我们大家行动起来，善待生物，敬畏自然，让我们赖以生存的环境变得好起来。