儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。在阅读了《与孩子并肩的人》后这种感觉尤为强烈。父母对孩子的爱在孩子上学后的表现太单一了：学习，学习，还是学习。可作为家长，我们从来不觉得自己需要学习才能胜任这个角色，对孩子却是诸多挑剔。这次假期阅读给了我们一个绝佳的机会，认识自己，重新出发。
《与孩子并肩的人》分别为当今父母最头疼的问题给出了清晰的解决办法。从孩子专注力不高，写作业磨蹭，到孩子偏科，学习兴趣低下；从孩子沉迷电子产品，马虎，走神，到帮助孩子制定发展孩子天分的规则；从如何帮助孩子学习课外辅导班，到择校都有特别明确的方法和案例可以供大家参考……这些熟悉的问题又何尝不是我们自己日常面临的难题呢？
我们家的丫头在学习上就存在这样那样的问题，小时候简单地说教似乎就能奏效。可到了高年级后，孩子慢慢有了自己的想法，接触的东西也多了，也明白了一些道理，再和她说来讲去，于她可能就只是空洞的说教，只会让她厌烦。看了这本书我深有感触，觉得家长也应该不断地学习，要根据孩子的发展改变教育的方法。于是，我开始尝试调整策略，让她亲眼去看，亲耳去听一些身边的事例，这些鲜活的例子比大道理有用好多倍。这也许是和我的工作性质有关吧，作为一名教师，接触的学生太多了，这样的事例也是不胜枚举，正面的，反面的都能在身边找到，所以对孩子来说，有时候给她看到真实的现实也是一种有效的教育，也可以给予孩子另一种动力。生活即课堂，只有给予孩子更多的陪伴，我们才能看到孩子所看到的，听到孩子所听到的，了解孩子所感受到的，这样我们才能及时地调整教育引导的方向，发现各种教育的契机，也才能及时地想到应对的方法，给予孩子更多的关照和帮助。
刘称莲老师说言传身教是最好的老师。教孩子也是懂孩子的过程，让我们把对孩子的爱化作教育的智慧，做与孩子并肩的人。小孩对某些是非的认知一定是来源于生活的，而且一定要令她印象深刻。大人和小孩的相处中要善于利于小孩子的心理，多表扬，多鼓励。陪伴孩子多多地参与一些活动，体验一些事情，激发孩子的情感共鸣，启迪孩子的智慧。当然，在大是大非上家长还是要有严格的准则，可以与孩子是达成共识，建立家庭的科学合理的奖惩条例，奖惩分明。在于孩子相处的过程中还要多注意多创造一些让她能了解父母的机会，让她感受到父母不一样的魅力和担当，这样孩子才会获得更多成长的动力。别看孩子小，有时候就是个小大人呢，看到大人们为了心中的梦想奋力打拼，努力前行的种子也会在他们心里慢慢发芽，长成参天大树。
所以，家长朋友们，与孩子一起学习吧，孩子做作业，我们也要放下手机拿起书本，用知识武装自己；孩子玩耍时我们也要参与其中，感受孩童的乐趣……一起学习，互相陪伴；一起学习，共同成长。因为，陪伴是我们能给孩子最好礼物，最真的爱！
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