莺啼清欢

墨色夜空，繁星点缀，丹桂摇枝。

夜风与树梢擦肩而过，徒留叶子在空中凌乱。叶下莺鸟一两声，叫声清脆悦耳，如珠落玉盘。莺啼点点，似真似幻，分不清是今时，还是昨昔。

眼眶模糊，思绪也跟着飘飞，飘越树梢，飘越皎月，飞到很远很远的时空。到达那个荫绿似海，阳光灿烂的夏日。

阳光挥洒，万物镀金。

一缕俏皮的光线打在她的笑靥上，夏日阳光本已是极美之物，但在今时，反而是她的如花美眷，衬得阳光更加艳丽动人。我傻呵呵的笑了，这就是我新学期的老师。一头乌发披散在两肩，一双眼睛炯炯有神，似有万千星辰蕴藏其中。站在校门迎接新生。看着和蔼可亲的笑脸，心里对老师凶神恶煞的幻想顿时烟消云散。也不知是为什么，看着老师的笑靥，心里无来由地温暖起来，似有阳光在心扉中起起伏伏。

七月夏时，璀璨明朗，转圈的地球如一位远行，将要奔赴大海与山河的旅人，在七月稍作休整，时间慢慢地流淌。愿儿时的时光真如地球七月的公转一般，缓缓地行走。可惜时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

仿佛就是一瞬间，我丢掉了所有。

月亮被乌云遮盖，似一位呼吸病患者在浓烟中气喘吁吁。莺啼哀鸣，似在咯血。抹抹胭脂红渲染开来，侵染红领巾，侵染国旗。侵染让我魂牵梦染的旧时光--给予知识，给予启蒙，给予人生哲理。我长长地叹息一声，殷红牵着我的手，带我穿越时空。

晨光熹微，学校操场上站满了人。

一朵朵玫红海棠花在同学的胸前绽放，一个个好奇的眼睛盯着鲜艳的红领巾。这是他们第一次佩戴红领巾。

“这是红领巾。”语调婉转动听，莺啼连连。

“老师，什么是红领巾？”一个同学睁着大大的眼睛，好奇询问。

“红领巾是国旗的一角。”老师越说越激动。

“为什么是红色的？”

“因为是无数革命先烈用鲜血染成的。”语调激昂且敬畏。

“为什么我们要佩戴红领巾？”

“因为你们是少先队员，是祖国未来的希望。”希冀的目光笼罩在同学上空。

或许是因为那时的夏日阳光太过灿烂，亦或是因为那条红领巾过分鲜红，还是......

国歌响起。

同学们不约而同地扶正胸前红花，挺直腰身，右手毕恭毕敬地行礼，抬头仰望在空中飘扬的五星红旗。

儿时的老师是一个大树，用红色树叶摇动我这个愚昧的小树，把缅怀先烈，不忘往昔的肥料深埋我的树根，扎根我的心底。直到现在，“戴着它，别玷污了它，他的颜色是同革命战旗一样的”话语仍在熠熠生辉。相信，无论是在现在，还是在遥远的未来，它会一直闪闪发光，永不熄灭。

乌云淡了些许，月亮在乌云后面露出眼睛，偷窥着月下人间。莺啼停止，仿佛它有了人性，在仰望苍穹。看啊，零星的星子镶嵌在沉蓝海洋，亦如红色五角星镶嵌灰色帽檐。

那是一堂意义非凡，受益良多的党课。

三尺讲台，一顶灰帽。一个人，一段波澜壮阔的历史，一个伟大的党派。

五四风雷起，华夏巨狮醒。

二一嘉湖会，二三共国合。

举“北伐”，反“围剿”，行“长征”。

团结全民，抗战胜利，炎黄站起。

老师讲得声情并茂，我们听得如痴如醉。窗外莺鸟叽叽喳喳，好不热切。这次第，怎一个喜字了得。

帽檐上的红星闪着亮光。

少时不识话中意，为作能耐强说识。而今识尽话中意，说“如今，山河犹在，国泰民安，这盛世如你们所愿。”没有共产党，就没有新中国。没有共产党，就没有此时凭栏的闲暇时光。

星光闪烁，乌云谢幕。此时的主角是丹桂与星辰。数以万计，让人眼花缭乱的星星拱卫着中间散发皎洁光亮的丹桂。此情此景，让我思绪万千，尘封的不老时光再次浮上脑海。

一颗老树直挺挺地立在哪里，斑驳的树皮见证沧桑的岁月。绿荫如盖，遮挡艳阳，双手奉上荫凉。阳光透过层层绿叶的过滤，在老师和学生的肩上，衣领上，鞋上留下点点光影。

“山的那边是什么？”语调婉转动听，莺啼连连。

“是山。课本上学过。”一位学生胸有成竹地抢答。

一位学生嘟起了嘴，显得很不服气，“明明是海。”

“错了，是信仰。”课代表坚决维护语文的尊严。

老师笑而不语，比起课堂教学满堂式灌输，学生自主讨论更胜一筹。

“那这座屋子的那边是什么？”语调婉转动听，莺啼连连。

“还是屋子。”那位胸有成竹的学生再次抢答。

“不，是小树林。”一位同学不赞成“我家就是这样的。”

课代表默默地闭上了嘴巴，这个老师没有教过。

同学门兴致高昂地发表着自己认为的意见。

老师没有给出一个教科书式答案，她笑而不语，续问道“那房子的那边的那边是什么？”

“还是屋子。”几个学生齐声回答。学生的积极性被吊起来了。

“也可能什么都没有。”一个学生反对。

老师指向北方的教学楼。

“屋子的那边的那边是红墙金瓦的故宫，红得让人心动，金得使人沉沦。”

老师指向南方的斑驳墙面。

“墙的那边的那边是耸入云霄，欲与天公试比高的广州塔，塔旁围绕着参差不齐的楼层。白昼，楼层的玻璃似深沉的海，夜晚，似五彩斑斓的琥珀，好不漂亮。”

老师的眼睛里充满了回忆。

“我要去红墙金瓦。”

“我要去广州塔，看上面的云。”

学生的眼睛里充满了向往。

夏风拂过，悬挂树梢的树叶笑了。

夜风吹拂，吹散乌云，吹散我心中的抑郁。

在我的学习生涯中，与一个又一个老师擦肩然后而过，彼此是萍水的过客。然金灵老师，我与她擦肩没有而过，我们擦出奇幻的火花。她那如莺啼一般的歌喉唤醒我应付的责任，启蒙爱国的热枕，开启未来的追求。

卡尔.西奥多.雅斯贝尔斯曾曰“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树。一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在如今这个烦躁，急功近利的时代，有的人是为了碎银几两，而有的人是为了教育，不渗杂一丝一毫的世俗气。

人间至味是清欢。对于我来说，清欢是老师的话语，如莺啼一般陪伴我永远。