全球教育展望 北大期刊CSSCI南大期刊

《全球教育展望》杂志（CN:31-1842/G4）内容丰富、思想健康，1972年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。

全球教育展望杂志简介

《全球教育展望》为回应国家全面落实教育优先发展战略，积极贯彻全国教育大会精神，2019年，《全球教育展望》在征求新一届编委会委员意见的基础上，适当调整了栏目设置，期望以更宏观的视角和更鲜明的立场，展现更具前沿性、针对性和深刻性的研究成果，以更好地服务于我国教育事业的改革与发展进程。

全球教育展望杂志投稿方向

专家访谈、素质教育与课程改革、课程与教学、国际与比较教育、教育管理、学科教育、道德教育、走进中小学等。

全球教育展望杂志特色（不代表本站观点）

（一）《全球教育展望》文题：简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20字。题名中的名词术语应标准化。

（二）稿件刊登后

按国家有关规定酌致稿酬并按作者数量赠送当期样刊。

（三）提供作者简介：姓名/出生年月/性别/籍贯/学位/单位全称、职称/研究方向（邮编）。

（四）正文：标题层次的划分：一般为3级标题。第一级标题一；第二级标题（一）；第三级标题1.。各级标题序号均左起空两个格书写，除结论部分外，第一、二级层次要有标题。有标题时，在标题后另起一行(缩两格)写具体内容。标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。

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