《化学教学》杂志（CN:31-1006/G4）内容丰富、思想健康，1979年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
化学教学杂志简介
《化学教学》杂志始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台，主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。
化学教学杂志投稿方向
专论、教改实践与探索、实验与创新思维、教师论坛、知识介绍、课程改革、研究性学习探索
化学教学杂志特色（不代表本站观点）
1.《化学教学》论文的篇名要求简洁、精练、准确。
2.《化学教学》将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，在各作者姓名的右上方加序号1、2……，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息，另页附在文末。
3.《化学教学》摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，必须简明、确切地阐明论文的主要观点，或者选摘出论文中最重要、最有新意的某一个或两个观点。摘要应具有独立性和自明性，独立成文，其作用是不阅读全文即能获得必要的信息，字数在100—300字之间。
4.《化学教学》基金项目在论文篇名末加上角星号，并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导，标注基金项目名称、项目编号及基金来源。
5.《化学教学》插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范，正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文。
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