正方体

不禁反问我当初也是这样吗，那现在的思维从何时起何时来，是谁，是什么影响了我，造就了我如今的思想，是很多事吗，还是具体的哪件事。现在我看着刚刚一年级的他的很多，我总想对抗他所正处于的应试教育的条条框框，但我发现很难。有时觉得我的父母亲的思维是很自由的，是具有一定创造性的，起码远远超过我对他们的预期。细想想其缘由，其实他们的一生都是实践的一生，他们的理论大多来源于他们自己的实践。我看着我们的创造性思维都是自己摸索而来，发现我们并没有特定的课程去培养它，鼓励它。

总觉得从娃娃开始就放弃了，扼杀了无数伟大的科学家、发明家、天文学家,哲学家…无情的，冷漠的砍掉了在方框之外的所有的杂枝散叶，有谁知道那是多少个有趣的灵魂，多少个自由的思想，终于他们都变成了规规整整的正方体，排列组合之后没有一处多余的棱棱角角，整整齐齐。就像是一些“强迫症患者”的杰作。然后每一个经过的路人看到都来一句“可真整齐啊！”然后几位“强迫症患者”听到后做出更多更多的世世代代的正方体，又将其当做家族产业一直一直传承下去。

我希望他们从一开始就是自由的，自然的，自信的。而不是其中少数人终于在他们苦苦探索之后或者在其不惑之年或者更后面才发现，原来一切都是有可能的，原来自己可以这么有力量，原来很多事情并没有那么复杂，原来宇宙是这样的，世界是这样的。他们，或者说我们明明可以从一出生就可以拥有无限美丽的自由的思想，从一开始就可以认识整个宇宙，了解这个世界啊！