教育缺失的代价

这几天网上关于“辱国”事件的评论层出不穷。一时间“辱国”事件也成了热议头条。当事人的不当言论和态度引起了社会公愤，网友怒火已被点燃，愤慨之情溢于言表。而当事人竟然不知道错哪了！这种扭曲的三观和跋扈的态度在这种关键时期无异于火上浇油。

有网友提出我们的教育部门应该反思，大学应该重视三观教育的培养。我突然有种“西医号脉”的感觉。我们教育观念的不平衡导致教育认知的缺失才最根本的原因啊！

我们的教育分别由家庭教育(生活教育)、学校教育、社会教育三个部分组成。缺少任何一个部分都会导致教育观念倾斜，教育认知缺失。而在这三个部分当中最重要的就是家庭教育。虽然中国家长最重视家教，但是中国家长最不懂家教。虽然中国家长付出的代价最惨重，中国家长仍不汲取前车之鉴。

近几年“高校跳楼”“研究生自杀”屡见不鲜，据不完全统计，2001年至2005年，各地共报道281名大学生自杀事件，其中209人死亡，72人存活，自杀死亡率为74.4%。仅2005年，在全国23个省份近100所高校内，发生大学生自杀事件116起，其中83人死亡。专家分析主要有三种原因：1.心理承受能力差。2.性格缺陷。3.人生观、价值观的扭曲。而真正导致这三种原因的就是家庭教育缺失。

改革开放后，国家实行科教兴国的战略。恢复高考后大多数人都未能如愿，但这些人始终相信“知识改变命运,教育成就未来”。而对这句话的理解只是浮于表面，当时一部分人刚刚解决了温饱问题，还有一些人还未解决温饱问题。大家都极具渴望改变贫穷的命运。要想改变只有一条路可走，就是上大学。从此“知识改变命运,教育成就未来”“上大学”的观念就深深的印在老百姓的骨子里了。

为了让子女考上大学有一个好的前途，不像自己吃那么多的苦，父母们可以付出任何的代价。后来国民的教育素质提高，很多人也分享到了“教育”的果实。随着全国大学教育的普及，父母们就开始关注考什么大学就业能有一份好工作和高薪。为了孩子能上重点大学，他们可谓煞费苦心。而恰恰与此同时，他们倾斜的教育观把家庭教育忽视了。他们始终认为树大自然直，教育就是学校和老师的事情，优越的环境雄厚的师资才能使“树苗”茁壮成长。为了能给孩子创造一个优越的学习环境，他们和孩子在一起的时间变少了。他们不知道孩子心里想要什么，也不知道孩子需要什么，只要孩子能考上大学，付出的所有的代价都是值得的。他们“走后门”“砸重金”在潜移默化中就已经在告诉孩子，学习不需要刻苦努力，钱才是万能的，有钱就高人一等。而优厚的待遇让这些孩子始终相信，都是成绩优异应得的。尤其是留学生即使到现在还有很多人不明白，他们的优厚待遇不是因为他们优异的学习成绩和特殊的家庭背景，而是他们的身后有一个强大的祖国和亿万的人民。

中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾老师也一直在强调家庭教育的重要性。在心理学有一个著名的规律叫“竹子定律”：竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。我们的孩子，在很小的时候就应该给他们塑造品德和三观，就像竹子的根一样深扎土壤根深蒂固。但很多家长总是不以为然，总认为“孩子还小”“不懂事”，可正是因为“孩子还小”“不懂事”才是塑造其性格和习惯的时候，等孩子大了懂事了就已经晚了。三字经“人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 之道 贵以专”告诉我们古人很早就知道教育应该从小抓起。家庭教育是孩子“三观”形成的最关键的时候最主要的部分。古人说“德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者”“德者才之主，才者德之奴。有才无德，如家无主而奴用事矣，几何不魍魉猖狂”。就是告诉我们道德是教育的基础和根本，道德可以补充才华的不足，才华却弥补不了道德的缺失。忽视“蝴蝶效应”是得不偿失的代价是悲惨巨大的。

捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”就是如今大多数家庭教育的现状。因为怕孩子像自己一样吃苦就过度溺爱尤其是隔代溺爱。使孩子不懂得压力和挫折、是非和对错、感恩和助人。当他们离开父母进入社会后，这些父母认为不是问题的问题自然而然就会暴露无遗。他们可能会因为内心脆弱而胆怯自卑、可能会因为三观不正而被社会嘲笑抛弃、可能会因为不善于与人相处交际而痛苦伤心。当现实残酷的将他们玻璃般的自尊心摔碎时，压力、痛苦、愧疚同时涌向心头，他们无法接受，最终只能用极端的方式选择逃避。这就是家庭教育缺失的代价。