“人物论”之陶渊明600字
【第1篇】
人生的意义到底是什么？怎样活着才有意义？活着为自己还是为别人？这是我们每个人都应考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了人们共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，我们又能索取什么？
在我们生活中，有许多默默奉献的人，他们不求回报。老师就是千千万万奉献者中的一个杰出代表。我们每一个人都是在老师的培育下快乐成长的。是老师，教给我们做人的道理，引导我们做一个品德高尚的人；是老师，教给我们知识和本领帮助我们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们逐步成为一个有知识、有才能的人。如果没有老师，我们不可能在思想道德上、知识、能力上达到今天这样的水平，社会就不会取得这么快的进步。
老师对社会的奉献是无私的。他们耗费了大量的心血，甚至毕生精力，在教育园地上辛勤耕耘，培养了一批又一批的人才。他们就像勤劳的园丁，长年累月的辛勤地培育着祖国的花朵：他们又像燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人......
在我们身边还有许多像老师那样默默奉献的人，他们默默无闻的工作着，为了社会的进步，国家的繁荣昌盛，不知花费了多少心血，度过了多少不眠之夜。他们最大的愿望就是为祖国贡献自己的一份力量，希望祖国更加繁荣昌盛。
奉献是不计报酬的给予。奉献者付出的是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是宝贵的生命。因为有人的奉献，社会才会不断的进步，人类才会不断前进，祖国才会日益强盛。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴！
人生的意义就是成为对祖国有用的人，为祖国做出贡献活着才有意义，活着不光是为了自己，还为了别人。只要我们每个人都奉献出一点爱，社会将进步一大步，祖国会更加繁荣，世界将会更加美好！
【第2篇】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜………”，伴随这优美的音乐，本次《快乐六一 百名儿童牵手阳光行》活动打开了帷幕。
六一儿童节本是让所有儿童快乐的节日，可是你知道吗？在我们身边有这样一群孩子，他们因家庭贫穷上不起学。于是，由瓯海区妇联、区民政局等单位共同主办了这次资助贫困儿童的《快乐六一百名儿童牵手阳光行》活动。我作为一名小记者，参加此次活动，与爱心家庭和贫困的孩子互动，并采访他们。
所有的资助家庭分成了几个组：西瓜组、草莓组、香蕉组、葡萄组、桔子组。首先登场的是西瓜组，小朋友们和贫困学生一起手拉着手走上了台，其中居然有一个1岁多的小朋友被妈妈带领着摇摇晃晃地来结对！资助家庭为贫困孩子准备一个一千元的红包和一份六一礼物，而贫困的孩子制作了许多小礼物回赠给资助家庭，有画、千纸鹤、莲花灯等，这些都是小朋友们亲手制作。真是感人的一幕啊!
接下来，主持人发话了：“此次活动是一个爱的教育课程，不仅对受资助孩子，对献爱心的孩子同样也是一种难能可贵的教育。这可比平时送一份礼物、逛一次游乐园、吃一次大餐有意义多了！送出礼物的同时，也是送给自己的一份最大的礼物!”紧接着，小朋友们多姿多彩的表演就开始了：有的深情并茂的朗诵古诗、有的跳起了华美的舞蹈………
我得完成我的采访任务。嘿嘿，机不可失，时不再来，我赶紧跑向一位献爱心的叔叔：“请问我可以采访您吗？”他笑了：“当然可以！”“您为什么参加这次活动呢？”“可以为帮助那些可怜的孩子尽我的一份绵薄之力，我很高兴！”我仰起脸继续发问：“这次活动后，您还打算怎样开展结对家庭间的互动呢？”“我不仅要资助他们，还要接他们去一些景区玩，慢慢地了解他们的小愿望，并尽量满足他们。让他们的课余生活变得丰富多彩。”他回答。叔叔真是一个善良、有爱心的人！我心想。
西瓜组已经结对完毕，现在轮到草莓组了。咦？一群小朋友中间竟冒出了一位“大朋友”――叔叔！他看着我们疑惑不解的眼神，解释道：“我儿子临时有事，所以没能来。另外，我也想重温一下童年时候的感觉嘛！”“原来是这样啊！”我恍然大悟。与“大朋友”结对的是一位大男孩，他特意制作了一条星形手链送给叔叔！
主持人说：“还有许多需要帮助的孩子，因为各种原因没能来到现场。其实他们的心愿很简单。有一位得了眼疾的小男孩，需要一万元手术费；有一位山区孩子，他的愿望是长大以后有钱了，要去看看大海……”从小到大，我已经不知多少次看大海，而在我眼里微不足道的小事，竟然会被人做为一件珍贵的、甚至奢侈的大事！听到这里，我的眼泪情不自禁地流了下来。
最后一组，桔子组也结对完毕了。 在主持人的统一组织下，各个小组都分到了赞助企业提供的六一礼物――书包。我希望所有的小朋友都能过一个开心快乐的六一儿童节。
【第3篇】
爱，是人人都渴望的，也是每个人都应该拥有的。然而，今天我观看了一部电影，让我深深的感受到一种非同寻常的“爱”。
故事中的两位主人公本是技艺高超的小偷，但因一次意外的盗窃得到了一个小孩出于同情心收养了他。谁知道这小孩身世特殊，经过千辛万苦，把孩子养了下来。最后，是这个天真的孩子挖掘出两位主人公的爱心，把他们从犯罪的深渊拉了上来。
看了这部电影我感触很深，人间处处有真情，文中的主人公对于一个素不相识的孩子能做到献出“生命”，这是什么爱？这就是每个人必须具备的同情心。当主人公发现自己对这个相识不久的孩子有了感情时，就已经让美德充实自己的心灵，消除了心灵中的邪念。
是爱挽回了四个家庭的幸福；是爱几次从死亡线上徘徊的孩子彻底拯救过来；又是爱使两个即将跌入犯罪深渊的人重获光明的前程。这种无私的爱震撼着我。
爱是个好东西，但是过分的爱又造成了无数个悲剧。爱决不是随他所欲，而是有原则地满足他的要求。一味的给予顺从，不叫爱叫“溺爱”。
当然，大多数爱还是真诚的、无私的。一天，我从书上看到，一个名为刘小芳的六年级孩子，在一场车祸中失去了母亲，她万分悲伤。从那以后，她上课经常走神，下课伏在桌子上默默无语，一下子由一个三好学生降到了差生。同学们立刻尽自己的一份力，来帮助她。两个月过去了，小芳心灵蒙着的阴云消散了，又立即重新获得了欢乐。这又是什么爱？这是集体无私的爱呀！
“只要人人都献出一点爱，世界将变为美好人间。”不要在让身边的人等待爱……
你不必自卑作文600字
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