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看完老师给学生下跪的新闻材料后，我觉得社会变了。尊师重道是中国优良的文化传统，老师是应该让我们尊重的，而如今却出现了老师给学生下跪的事，我认为这是社会道德的沦丧，是一件值得我们所有人好好反思的事情。
先说学生，“应该把教育纳入服务行业，我是来享受服务的。”从中我看到的是这孩子受到社会影响太严重以及自身思想的不成熟。“享受服务”几个字我看到的是社会中所夹杂的利益的味道，可见他被社会侵蚀得很厉害。如果他说出那句话的原因是从这个角度出发，我可以理解。因为人和社会就如同船和水一般，水动船不得不动，有时候人也是身不由己的。如今的社会就是利益做主。掌控着所有人的行为举止，这是没办法的。但是学校是圣洁的地方，不应该让利益二字所侵蚀学校这在大海中仅存的小岛。可是现实呢?例如“我”上学除了交学费外，“我”爸妈还要给老师送红包，送礼，请他们吃饭，爸妈说：这样老师才会重视你。我想并非所有老师都是这样的，但是这是社会一个越来越明显的现象。为此我只是悲痛和愤懑，教书育人是老师应有的责任，如今却也被利益所驱动。既然老师都如此，身为被老师教导的我们还能幸免吗？在这里我并非想恶伤老师，只想说明我们生活的环境都如此，也不能怪我们被利益所侵蚀。
如果说出那句话是受环境影响，我就不说什么了。但是这句话是从你嘴说里说出来的，我就要责怪你。因为嘴是你自己的，你有自己的思想，有自己的决定权，知道什么话该说什么话不该说。既然说出来了就用该为你的言行负责。孩子你难道没学过“尊师”二字吗？一日为师终身为父，就是教导我们要像尊敬自己父亲一样尊敬老师。难道你在家里也叫你父亲给你下跪吗？你还有点良知吗？像你这样的人就应该接受批评教育。
再说说老师，以前学生犯错，老师大多采用惩罚手段，甚至很极端的体罚等。当社会意识到这个问题后，开始保护学生了，法律明确规定老师不得体罚学生。老师现在也变得小心翼翼，学生犯错了甚至不敢对学生说重话，否则就会被指责为侵犯了学生权益。因此老师们就开始转变教育方法，用沟通，感化等方法来教育犯错的学生。这样的方法很好，学生很能接受，但是感化也要讲究尺度的，像给学生下跪这种极端的感化方式就是不可取的，是一种对自己的不尊重。不过我首先得表扬一下谭老师，因为在和学生发生冲突时他并没有采取强硬的手段，而是用了感化的方法；并且能有那么大的勇气克服自己的尊严给学生下跪，勇气可嘉啊！却用错了地方。在这种情况下，学生就是应该批评的，但是迫于社会的压力以及其它原因，他并没那样做，却选择了下跪。或许他的出发点是正确的，但是他忘了自己是个老师，是无数学生的榜样，以及会给其它学生产生的影响。他在这里的下跪就是对错误行为的屈服妥协，给人一种懦弱无能之感。难道你就是这样教导学生处理问题的吗？用消极的方式来解决问题？子曾曰过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身为老师，就应该以身作则，给学生树立一个好的榜样而不是误人子弟。我想谭老师的出发点是好的――教育学生，可惜选错了方法。
我认为老师给学生下跪这种事情并非主流，我们的大部分老师还是懂得教育的真谛的，懂得如何履行一个老师的义务。我们大部分学生还是懂得尊重老师的。因此我们应该看到社会的主流，要坚信中国的教育前途是光明的，不过道路是曲折的。
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