众生搏一线
空旷的走廊里灯火明亮，一道穿着白大褂的身影向着走廊尽头的那扇门走去。“嗒、嗒、嗒。”一步又一步，缓慢地前行着，仿佛要走到天荒地老。足音消失了，那道身影直愣愣地立在那扇普普通通的门前面。他颤悠悠地伸出了手，稳稳地打开了锁，接着又飘在了门把手上。像停在花朵上的蝴蝶扇动着的翅膀一样，那手也微微地颤动。
终于那手停止了颤抖，一把抓住门把手打开了门。那道身影又抬起脚，同手同脚地消失在那扇门之后。
正是放学的时间，路上是背着书包的三三两两的学生。不像其他蹦跳着走路的小学生，他走得相当安分，一路沉默，独自行走，小脸严肃，像是在思考着什么。
回到家中，妈妈正在厨房做饭，他直直地冲过去抱住了妈妈的腿，仰起一张眉头紧蹙的小脸，脆声说道：“妈妈，我问你一个问题。”妈妈嘴角轻轻抽动，伸出手揉了揉他的头，蹲下身去，直视着他的眼睛：“问吧。”
“老师说‘好’是多音字，在‘好奇’这个词里应该念四声，可你们都叫我‘好奇’呀，‘好奇’到底该怎么念呀？他歪着头看着妈妈，眨了眨眼。妈妈暗暗松了一口气，笑着说：“‘好奇’的确该念四声，但你的名字却该念三声。你的名字，可不是那个‘好奇’而是取自‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’，自然该念三声。”
“那，为什么‘好’会有两个读音呢？”妈妈的笑容僵住了：“它是多音字呀，在不同的词组中意思不一样，读音也就不一样。”他不依不饶：“那……”妈妈连忙打断他的话：“妈妈要继续做饭了，你也快去做作业吧。”说完便迅速站起身来，不再理他。他也只好嘟着嘴，不情不愿的出去了。
而妈妈的嘴里还在小声说着：“幸好他没有继续问什么‘为什么会有多音字’之类的问题。我看小奇的名字，果然还是该叫‘好奇’吧。”
一张有些熟悉却较为成熟的脸，脸上尽是无辜。他睁着大眼睛，看着沉默的父母，而他们则看着地上那堆松散的零件。半晌，他的爸爸叹了口气，率先打破沉默：“……这次又是什么？”“收音机。”爸爸目光复杂地看着他：“还能装回去吗？”“我尽量……”妈妈也将视线转移到他身上，补充道：“小奇，你把它再装成收音机就行了，不要改成其他稀奇古怪的东西了，知道吗？”
“这个……我也没办法保证装回去它是什么，就像斯格的玻璃饰品，不到最后，她自己也不知道是什么样子……”他看着妈妈，小心翼翼地说，声音却越来越小，消散在妈妈那句拖长了的“这样啊”中。
看着妈妈的脸色，他打了个哆嗦，求助似地望向爸爸。爸爸却一副事不关己的样子，看东看西就是不看他。没办法，他只好伸出三根手指指着天：“我尽力……”妈妈露出古怪的微笑：“老规矩，若是修不回来就用你的零花钱再买一个。”
到最后，他仍是没装成收音机，只能自掏腰包又去买了一个。
科技创新大赛的领奖台上，谁家少年意气风发，初露峥嵘，作为一等奖的获得者，他代表发言：“说实话，做它之前我没想过会做出什么。就像你在打开一扇门之前，你永远不会知道门的后面是什么――当然，透明的门除外。这份未知一直伴随着我，在我完成这件作品的整个过程。我不知道自己是成功还是失败，我只知道他会是一件全新的东西。”台下掌声雷动。
那么这一扇门的背后会是什么呢？难抑激动，他颤抖着手打开了门。
千里丹心万里路
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