“我不想落下一节汉语课，否则就跟不上后面的课程了。”近日，黎巴嫩小伙让-皮埃尔·胡里(中文名乌凯)在接受新华社记者采访时说，尽管工作任务繁重，但他仍坚持“不旷课”。
29岁的乌凯已在黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院学习汉语3个学期。作为国际移民组织的项目协调员，工作本就忙碌，自今年2月黎巴嫩疫情暴发后，他还在黎巴嫩红十字会做志愿者，每天早出晚归，工作更加忙碌。
受疫情影响，孔子学院开启网上教学。这让乌凯省去了每周往返学校上课的时间。
“尽管工作任务十分繁重，但我坚持上课，”他说，“我还在手机上下载学习汉语的软件，以便在工作间隙练习汉语。”
问及为何学习汉语，乌凯说，因为他想要了解中国。“中国在当今世界各层面都扮演着重要角色，尤其是在制造业和贸易领域。”“学习汉语今后可能给我提供更好的机会。”
乌凯特别提及中国此次抗疫努力给他留下的深刻印象，特别是武汉火神山和雷神山医院的建成速度，“这反映出中国的强大实力”。
近年来，黎巴嫩汉语热方兴未艾。中国驻黎巴嫩大使王克俭说，黎巴嫩人特别是青年人觉得，学习汉语能够更好地与中国人进行交流沟通，可以为今后个人发展提供新天地。
作为中东地区第一所孔子学院，圣约瑟夫大学孔子学院自2007年正式揭牌以来，每年招生人数不断增加。孔子学院黎方院长安托万·胡卡耶姆介绍，学院近年来每学期学员约100人，半数来自校外，其余来自圣约瑟夫大学在校学生。
现阶段，圣约瑟夫大学孔子学院共有5名中方教师。中方教师许洋说，她班上有40名学生，一些学生因曾参加汉语夏令营活动，去过中国，也有一些学生与中国有贸易往来，或者在中国公司工作。他们对上网课都非常积极，目前从反馈看，网课效果不错。
安托万表示，学院将继续致力于提升学员学习汉语的兴趣和动力，“中国有那么多好的高校，通过学习汉语，黎巴嫩学生完全可以有机会去中国留学和深造”。新华社记者李良勇
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