云朵行走的方向
—序《推动一片云》
李新文
行至水穷处，坐看云起时。古人说得真好，不止诗意，还有境界。我经常去水边看云，看白云升起的样子，看它在空中行走，那么从容。恍若，有什么力量推动着。
无疑，万事万物都是由力来支撑的。譬如地球在自转，月亮绕着地球转，地球又绕着太阳转……如此大而化之，便形成了整个宇宙的力场。同样，文化也是个力场，先有语言文字，然后才有文学。前者靠传承之力，后者凭创造之力。因而，知识的传承成为推动文化繁荣与发展的桥梁和纽带。这力，显然是推力。正如一朵云推着另一朵云前进，才有了天空的美好和生动。
认识刘朝辉，纯属偶然。乍一看，那充满阳光的面盘，清澈明亮的眼睛，便让你觉得她是个诗人，颇具江南气质的女诗人。至少，杏花烟雨江南的气息，能从她的眼神里捕捉得到。然而，出乎意料，她就是个教师，语文教师，教高中。这身分，让人肃然起敬，因为她在全力以赴做三件有意义的事情——当教师、做教研，还进行散文写作。无论哪一件都不容易，既需要勇气，也需要韧劲。
韩愈说，师者，传道、授业、解惑。勿庸置疑，谁也无法颠扑这个铁律。只是，韩老夫子宣扬的是王道，是礼法道统。刘朝辉看重的呢，却是告诉你如何热爱生活，寻求心灵深处的真善美，活出一个纯洁的自我，做一个于己于人于社会有用的人，有益的人。对于授业解惑，我是外行。倒是翻阅她多年语文教学的成果，不难发现她很用心。比如《无所不在的“忧”——<短歌行>教案》，不仅透析了曹孟德对生命苦短的浩叹与悲歌，同时又在苦闷、彷徨和寂寞里看到了“周公吐哺，天下归心”的雄心，更重要的是透过文字背后，能触摸到一颗励志的心在跳动，一腔热血在贲胀、在流淌，在激荡。或许，这种从灵魂深处发出的声音，既是个体的表达，又是一个民族自强不息的原动力，更是历史长河的精神源头。这样的分析与讲解，也便有了独辟蹊径的见地和精神高度。这样的教案俯首可拾，我不想多说。想说的是她在用心，不一般的用心。一眼看出，她的字里行间倾注了不少心血。尼采说，好的文字能看见血（大意）。我相信，她的文字是经过深思熟虑的，否则，也不会将结集的书名定为《推动一片云》了。
这里所说的云，当然指人，血肉鲜活的人。也许这个“人”，无所不在。我还看到，集子里有不少她与学生的同题作文，包括散文、诗歌、议论文等等，并将不少学生习作进行了深度修改，推到报刊发表。想想，这种用心，非常人之功所及。我还从她的眼神里看到了一个文化传承者的自信。这样的自信，给人一种长途跋涉、乐此不疲的精神动力，更给人一个孜孜以求的行进方向。此刻，窗外的天空有一朵朵云在移动，自在而匆忙。有人说，教育是一片云推动另一片云。这话耐人寻味。我忽然发现其实她也是一朵云，推动那片云朵行走的云。
是为序。
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