因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，享受阳光。 它找到各种不同的碎片，但都不合适，所以都留在路边，继续往前寻找。 有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片，它很开心地把那碎片拼上了，开始滚动。 现在它是完整的圆了，能滚得很快，快得使它注意不到路边的花草树木，也不能和毛毛虫聊天。 它终于发现滚动太快使它看到的世界好像完全不同，便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。 正确和错误 有一次，小静的妈妈发现，经她检查过的语文卷子错了很多，不仅是家人，她自己也开始对她的语文程度怀疑起来。 有两条错误是这样的：题目要求根据句子意思写成语。有一条是“思想一致，共同努力”，小静填“齐心协力”，教师判错；还有一条“刻画描摹得非常逼真”，小静填“栩栩如生”，教师也判错。妈妈仔细看了一下，不知错在哪里。小静说第一条应是“同心协力”，第二条就是“惟妙惟肖”。这真让人吃惊，妈妈不知道“齐”与“同”在这儿有什么区别。按新华字典“齐”字第三个义项就是同时、同样、一起的意思，并举例“同心”一词。该用“同心协力”时用“齐心协力”，谁能说这是错了。小静说：不行，答案是“同心协力”，其他当然就错了。真可怕，语文什么时候变得比数学还要精确了。 中国语言之丰富，词汇之多，所谓同义词、近义词，相应的不止一条，怎么就会只有一个答案呢？再说第二条，妈妈觉得按照题目的意思，“栩栩如生”甚至比“惟妙惟肖”更为准确，“妙”和“肖”与“如生”比，哪一个与“逼真”这个词接近呢？关键还不在此，把对的说成错的，就不仅是误人了，实在是害人！还不止害一个人，而是害了一代人！甚至还要害到几代！实际也是这样，妈妈反复怎么说两条都没有错，小静也不信，她视教师为绝对权威，老师的标准答案为圣旨。 小静把她原本活跃、灵动的心收了起来。从她心里把那两个词赶出去了，她将接受别人给她的不行，来谨慎地使用词汇，她以后可能会像收音机一样说话。那天，她按老师的要求把那“错的”又抄写了十遍。 失去平衡的船 在一个台风快要袭来的傍晚，一艘木板船在海面上行驶，船上有两名水手，一位官员和四个农民。 让他们觉得沮丧的是，船上的汽油眼看就要用完了，海上的天空一片火红，预示着台风就要到来了，船上每个人都很着急，都在考虑怎么能避过这场罕见的台风。 两个水手争吵起来了，年轻的水手主张往前面的一个不知名的荒岛驶去，等风停了再作打算。而年龄稍微大一点水手认为，虽然汽油不足以抵岸，但是毕竟是在海岸的附近，肯定有许多船只来往，可以向他们求救，去荒岛是九死一生。 眼看台风到来的时间越来越短了，两个人还是坚持自己的看法，这时候，那个官员提议，让两名水手分别站在船的两端。船上的其他人自己认为他们两个谁的说法更有说服力，就站在那名水手的旁边，哪边站的人多，就按照谁的方案进行。官员自己说完，就从船板上站起来，走到年龄稍微大一点的水手的身边。四位农民都觉得：既然官员都站在年龄大的水手那边了，听他的大概是没有错的。 于是，四位农民也都站了起来，一起朝年龄大的水手那边走去。两名水手忽然感觉船失去平衡了，随即一齐惊叫出声，然而却晚了。由于船的一边站了六个人，另一端却只有年轻水手一个人，船身严重倾斜，海水一下子灌了进来。 船上所有的人都葬身于海底了。 遗失的水仙 达利第一眼看见水仙的时候，就知道自己沉了——像是被冰山撞了的船，顷刻间便万劫不复。说起来，达利是家境优越的高干子弟，而水仙只是个从乡下来的女孩子。举手投足，羞涩的，僵硬的，是未曾见过大世面的畏畏缩缩。受了委屈，只会咬紧了唇，睫毛上立即蒙上一层水雾。 然而，达利偏偏就是喜欢她那不含脂粉气的干净。那样的干净，是早晨清澈的空气里，一朵白色的水仙花安静的开放，一缕缕幽香沁人心脾。达利几乎没有考虑，也没有耽搁一点时间，利用上大课的机会，让同学“翻山越岭”传了纸条过去：我喜欢你，做我女朋友好吗？几乎吓晕了那个叫水仙的女孩子。
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